彰化縣社頭國中 115 學年度 校長及教師 公開授課一覽表
| 授課教師 | 授課登錄資訊 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 職稱 | 姓名 | 場次 | 時間 | 地點 | 班級 | 課程領域 | 課程名稱 |
| 級任教師|教師 | 林老師 | 1 |
2026-09-02
9:25 |
805教室 | 805 | 語文-國語文 | 田園之秋選 |
| 級任教師|教師 | 江老師 | 2 |
2026-09-03
10:20 |
視聽教室 | 902 | 藝術-音樂 | 國民樂派 |
| 補校主任|教師 | 許老師 | 3 |
2026-09-08
9:25 |
實驗室 | 806 | 自然科學-理化 | 1-2密度測量 |
| 補校教學組長|教師 | 張老師 | 4 |
2026-09-14
第三節 10:20 |
303教室 | 303 | 語文-國語文 | 詞選-虞美人 |
| 教師|特教老師 | 林老師 | 5 |
2026-09-14
11:15 |
樂學教室1 | 樂學F組 | 語文-國語文 | 第一課-土 |
| 級任教師|教師 | 徐老師 | 6 |
2026-09-16
11:05 |
906教室 | 906 | 語文-國語文 | 詞選 |
| 專輔教師|教師 | 陳老師 | 7 |
2026-09-16
15:15 |
305教室 | 305 | 綜合活動-輔導 | 主題5生命停看聽 |
| 級任教師|教師 | 劉老師 | 8 |
2026-09-17
8:30 |
908教室 | 908 | 數學 | 1-2比例線段 |
| 級任教師|教師 | 劉老師 | 9 |
2026-09-19
9:25 |
一年4班教室 | 一年4班 | 數學 | 第一冊1-3整數的乘除與四則運算 |
| 教師|專任教師 | 蔡老師 | 10 |
2026-09-21
10:20 |
106教室 | 106 | 社會-地理 | 認識位置與地圖 |
| 級任教師|教師 | 曾老師 | 11 |
2026-09-22
13:20 |
視覺藝術教室 | 906 | 藝術-視覺藝術 | 動動表心意 |
| 教師|專任教師 | 洪老師 | 12 |
2026-09-22
14:15 |
706教室 | 706 | 彈性學習-統整性主題、專題、議題探究 | 半線生活 |
| 代理教師|教師 | 劉老師 | 13 |
2026-09-23
11:15 |
804教室 | 804 | 數學 | 多項式的乘法 |
| 教師|專任教師 | 高老師 | 14 |
2026-09-23
10:20 |
106教室 | 106 | 語文-本土語文 | 中秋節節慶主題教學 |
| 教師|專任教師 | 范老師 | 15 |
2026-09-24
13:10 |
907教室 | 907 | 綜合活動-童軍 | 三真一甲 |
| 級任教師|教師 | 劉老師 | 16 |
2026-09-29
14:15 |
305 | 305 | 語文-國語文 | 詞選 |
| 級任教師|教師 | 王老師 | 17 |
2026-09-30
14:15 |
304教室 | 304 | 數學 | 相似多邊形 |
| 級任教師|教師 | 江老師 | 18 |
2026-10-02
9：15 |
101教室 | 101 | 語文-國語文 | 吃冰的滋味 |
| 註冊組長|教師 | 汪老師 | 19 |
2026-10-07
9:25 |
302教室 | 302 | 社會-歷史 | 大航海時代 |
| 專輔教師|教師 | 簡老師 | 20 |
2026-10-08
13:20 |
902教室 | 902 | 綜合活動-輔導 | 多元航道之旅 |
| 校長|教師 | 陳老師 | 21 |
2026-10-16
9:30 |
教室 | 701 | 彈性學習-統整性主題、專題、議題探究 | 鈣是英雄-食農教育 |
| 級任教師|教師 | 李老師 | 22 |
2026-10-20
9:25 |
804教室 | 804 | 語文-英語文 | 英語 |
| 級任教師|教師 | 許老師 | 23 |
2026-10-20
8:30 |
903教室 | 903 | 語文-英語文 | The News Is Interesting, But Is It True? |
| 級任教師|教師 | 江老師 | 24 |
2026-10-27
15：15 |
207教室 | 207 | 藝術-表演藝術 | 輕靈優雅的迴旋 |
| 級任教師|教師 | 張老師 | 25 |
2026-10-27
上午10:20 |
篤行樓電腦教室 | 八年七班 | 科技-資訊科技 | 3-2電腦與網路犯罪概述 |
| 代理教師|教師 | 柳老師 | 26 |
2026-10-28
11:15 |
8年7班教室 | 8年7班 | 數學 | 畢式定理 |
| 級任教師|教師 | 鄭老師 | 27 |
2026-10-28
10:10 |
802教室 | 802 | 數學 | 根式的運算 |
| 輔導主任|教師 | 李老師 | 28 |
2026-10-29
11:15 |
生物實驗室 | 703 | 自然科學-生物 | 3-1澱粉與糖分的測定 |
| 代理教師|教師 | 張老師 | 29 |
2026-11-05
9:25 |
108教室 | 108 | 綜合活動-輔導 | 不知道也沒關係 |
| 輔導組長|教師 | 曾老師 | 30 |
2026-11-12
08：30 |
電腦教室 | 906 | 科技-資訊科技 | 影音小達人 |
| 級任教師|教師 | 賴老師 | 31 |
2026-11-13
0925 |
301教室 | 301 | 自然科學 | 台灣的板塊運動 |
| 教學組長|教師 | 劉老師 | 32 |
2026-11-16
10:20 |
801 classroom | 801 | 語文-英語文 | What do you want to be in the future? |
| 代理教師|教師 | 馬老師 | 33 |
2026-11-18
9:25 |
106教室 | 106 | 自然科學-生物 | 植物體內的物質運輸 |
| 教師|特教老師 | 陳老師 | 34 |
2026-11-25
10:20 |
樂學教室4 | 數學C組 | 數學 | 樂學班數學C組 |
| 代理教師|教師 | 尹老師 | 35 |
2026-12-07
14:15 |
708教室 | 708 | 語文-國語文 | 兒時記趣 |
| 級任教師|教師 | 楊老師 | 36 |
2026-12-11
10:20 |
905教室 | 905 | 自然科學-地球科學 | 7-3 月相日食與月食 |
| 教師|專任教師 | 范老師 | 37 |
2026-12-15
13:20 |
701教室 | 701 | 語文-英語文 | What’s the date? |
| 級任教師|教師 | 侯老師 | 38 |
2026-12-17
8:30 |
808教室 | 808 | 社會-歷史 | 5-1 西力對東亞世界的衝擊 |
| 資訊組長|單位管理者|教師 | 溫老師 | 39 |
2026-12-17
10：20 |
生科教室一 | 807 | 科技-生活科技 | 創意仿生獸設計 |
| 教師|特教老師 | 吳老師 | 40 |
2026-12-24
11:15 |
樂學班教室 | 樂學班 | 數學 | 一元一次方程式 |
| 代理教師|教師 | 林老師 | 41 |
2026-12-28
11:15 |
907 教室 | 907 | 綜合活動-生涯規劃 | 變色星球 |
| 教師|專任教師 | 黃老師 | 42 |
2026/10/21
9:25 |
803教室 | 803 | 語文-國語文 | 愛蓮說 |
| 級任教師|教師 | 蔣老師 | 43 |
2027-01-05
15:15 |
703教室 | 703 | 社會-歷史 | 清帝國時期的社會與文化 |
| 教務主任|教師 | 謝老師 | 44 |
2027-03-05
11：15 |
806教室 | 806 | 社會-地理 | 南亞 |
| 總務處主任|教師 | 陳老師 | 45 |
2027-04-16
14:15 |
203教室 | 203 | 數學 | 基本的尺規作圖 |
| 級任教師|教師 | 蔡老師 | 46 |
2027-04-22
15:10 |
電腦教室 | 國一二社團（206班） | 語文-英語文 | Canva做英語簡報 |
| 級任教師|教師 | 詹老師 | 47 |
2027-04-28
14：15 |
907教室 | 907 | 數學 | 數學 |
| 級任教師|教師 | 陳老師 | 48 |
2027-05-19
8:30 |
703教室 | 703 | 健康與體育-健康教育 | 菸害現形記 |
| 教師|專任教師 | 劉老師 | 49 |
2027-05-19
11:05 |
805教室 | 805 | 社會-公民與社會 | 中央政府 |
| 教師|專任教師 | 邱老師 | 50 |
2027-05-21
15：15 |
807教室 | 807 | 社會-公民與社會 | 公民素養 |
| 級任教師|教師 | 林老師 | 51 |
2027-06-07
8:30 |
207教室 | 207 | 語文-英語文 | You Can Throw A Ball, Can't You? |
| 資料組長|教師 | 賴老師 | 52 |
2027-06-17
9:25 |
703教室 | 703 | 數學 | 6-1 垂直、線對稱與三視圖 |